“Професійне становлення молодого вчителя в системі спільної науково-методичної роботи районного відділу освіти і школи”
Л.І.Литвин
Вирішення нових завдань, поставлених перед сучасною освітою України, зумовлюється зростанням у суспільстві потреби розв’язання проблеми фахової підготовки та професійного розвитку молодої генерації вчителів. Сучасній школі потрібен учитель-професіонал з високою психолого-педагогічною, науково-методичною і практичною підготовкою, здатний до безперервного навчання, творчості й постійного самовдосконалення. Тому в умовах модернізаційних змін в освітньому просторі важливого значення набуває піднесення ефективності науково-методичної роботи, яка має ґрунтуватися на досягненнях психолого-педагогічної науки, перспективного педагогічного досвіду і спрямовуватися на підвищення фахової майстерності педагогічних працівників.
Розпочинаючи свою практичну педагогічну діяльність, молодий учитель використовує отримані у вищих навчальних закладах знання, вміння та навички, долучається до участі в науково-методичній роботі, яка функціонує на рівні районного відділу освіти та школи.
